Я подчинилась воле родителей, которые категорически не пожелали переводить меня из средней школы в восьмилетку, хоть и новую. Одновременно из горьковской школы в один класс со мной переводилась и самая наипервейшая моя подружка Таня Татаринова. И это в какой-то мере компенсировало мои переживания по поводу невольного предательства. В общем, наконец-то мы с Танькой оказались вместе, хоть и за разными партами. Классным руководителем к нам назначили математичку Любовь Матвеевну Юдинцеву. Классной она оказалась не ахти какой: командовала, принимала решения, которые должны были принимать дети, любила подлиз и мам из сферы снабжения, но предмет свой знала отменно. Позднее было с чем сравнивать, потому что в старших классах у нас довольно часто менялись преподаватели этой сложнейшей дисциплины. Любовь Матвеевна самые немыслимые формулы буквально разжевывала каждому и отправляла по назначению - прямиком в наши мозги. Что-то не понять, в чем-то не разобраться при такой учительнице было, как мне кажется сейчас, просто невозможно. В общем, благодаря ее стараниям в среднем звене аллергии к математике у меня не возникало, а в дневник проставлялись вполне заслуженные пятерки с четверками.

Учебный год для нас, пятиклашек, начался с поездки в колхоз. Это была многолетняя традиция того времени. Отучившись после первосентябрьского звонка всего несколько дней, все классы, начиная с пятого, за исключением выпускных, отправлялись на картошку. Картошка произрастала в неимоверных количествах на полях колхоза «Искра». Колхоз шефствовал над школой, школа помогала убирать урожай колхозу. Поскольку наша классная занималась математикой с выпускниками, командовал нами в колхозный период только что пришедший на работу в первую среднюю «физкультурник» Геннадий Иванович Созинов. Благодаря ему, физкультуру мы полюбили дружно и безоговорочно всем классом. Даже те, кто не мог быстро бегать и высоко прыгать, на физ-ру ходили с удовольствием. Обаяние Геннадия Ивановича, его улыбка, желание видеть в ученике личность уже очень скоро сделали Созинова любимцем всей школы. Мне кажется, он пользовался авторитетом не только среди учеников, но и в коллективе педагогов, хотя был среди них едва ли не самым молодым в те годы.

На картошку нас каждое утро увозил колхозный автобус. Помню длинное –длинное поле у деревни Ковровы. Начиналось картофелище у дороги, а заканчивалось у обрыва над рекой. Успевали за копалкой до обеда пройти всего по рядку. На обед возили в колхозную столовую (сейчас в ней расположено молодежное кафе. Удивительно, что деревянное здание простояло столько лет). Кормили очень вкусно. И вот как-то уже после обеда, на привале, мы уговорили Геннадия Ивановича в очередной раз поехать на картошку с ночевой. Облюбовали какую-то пустующую постройку, притащили соломы, спали на полу вповалку. Впрочем, какой там сон! Разговоры разговаривали до петухов. Помню, Геннадий Иванович рассказывал нам про Ленинград. В тот год он как раз стал студентом-заочником института физкультуры имени Лесгафта в этом городе. Забегая вперед на несколько лет, замечу, что картошка Геннадию Ивановичу аукнулась неожиданным предложением. Его заметил искровский председатель герой соцтруда Андрей Миронович Ронжин и переманил из школы на работу в колхоз: организовывать спортивную жизнь. У Ронжина был нюх и вкус на талантливых, беспокойных людей. Очень скоро благодаря стараниям и энтузиазму одного при полной поддержке другого в «Искре» появился первый в России колхозный трамплин. На колхозные соревнования летающие лыжники съезжались со всей страны. А сколько своих спортсменов по прыжкам с трамплина и двоеборью появилось в те годы в самой «Искре»!

В пятом классе я не на шутку увлеклась шахматами. Играть меня обучила новая подруга Зина Береснева, с которой нас посадили за одну парту. Но Зина жила в другом конце города, а мне хотелось играть в любую свободную минуту, поэтому я обучила игре Таню Татаринову. С ней мы жили в одной коммуналке. Родители той и другой купили по шахматам. Стоили они чуть больше трех рублей. Замечательные деревянные фигурки пахли лаком и складывались в деревянную закрывающуюся доску в черно-белую клеточку. Постоянные шахматные баталии в квартире то у одной, то у другой даром не прошли. Кажется, в том же учебном году мы уже защищали честь школы на городских соревнованиях школьников по шахматам, и потом это продолжалось вплоть до выпуска. Нередко я играла за первой доской. Правда, выигрывала не всегда. Руководил командой шахматистов Федор Петрович Кузнецов, учитель биологии, а в детстве я его знала как маминого начальника – директора второй школы. Должности он лишился при скандальных обстоятельствах: старшеклассницу из второй средней обнаружили на улице в непрезентабельном состоянии. И что? Молодость имеет право на свои ошибки. Кстати из той девчонки получился вполне приличный уважаемый человек.

Татьяна Вылегжанина

Фото из того времени – я пятиклассница.

См. также "Школьная страна. Начало"

Другие материалы авторской колонки "Люди - народ интересный. XXI век".